每個(gè)學(xué)生需至少修夠2個(gè)學(xué)分

“每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)”，這里的學(xué)分具體的要求是什么？

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)人答記者問時(shí)表示：開設(shè)公共藝術(shù)課程和組織實(shí)施教學(xué)是高校普及藝術(shù)教育重要的推進(jìn)機(jī)制之一。早在2006年，教育部辦公廳印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中就明確提出

每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核。

對于實(shí)行學(xué)分制的高等學(xué)校，每個(gè)學(xué)生至少要通過藝術(shù)限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個(gè)學(xué)分；修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生方可畢業(yè)。

這是對普通高校公共藝術(shù)課程學(xué)分做出的底線要求。

本次《高校美育意見》結(jié)合發(fā)展形勢，再次強(qiáng)調(diào)公共藝術(shù)課程學(xué)分，各校要根據(jù)實(shí)際情況，在確保底線要求的前提下，更好地推動(dòng)高校公共藝術(shù)課程學(xué)分化建設(shè)，有條件的高校可以在此基礎(chǔ)上提出更高的學(xué)分目標(biāo)。

《意見》中也提到下一步教育部要修訂《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

這些專業(yè)的師范生將迎來好機(jī)會(huì)

根據(jù)《意見》，藝術(shù)師范教育也是高校美育工作重點(diǎn)。

《意見》稱，支持高校設(shè)立并辦好音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、戲曲教育、影視教育相關(guān)專業(yè)。建設(shè)一批高師改革試點(diǎn)學(xué)校，引導(dǎo)藝術(shù)師范專業(yè)不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性美育教師。

同時(shí)，要按照在校學(xué)生總數(shù)合理安排普及藝術(shù)教育教師，鼓勵(lì)高校探索實(shí)施公共藝術(shù)課特聘教授制度，鼓勵(lì)高校建立與中小學(xué)藝術(shù)教師互聘和雙向交流等長效機(jī)制。要建設(shè)一批高校美育名師工作室，培養(yǎng)一批美育名家名師。

此外《意見》明確，要進(jìn)一步提高對高校藝術(shù)教育場館建設(shè)的支持力度，將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在高校。研制高校美育場地器材建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)高校劇院、音樂廳、博物館、美術(shù)館等藝術(shù)場館建設(shè)，建立高校美育器材補(bǔ)充機(jī)制。

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