在剛剛過去的寒假，不少高校學(xué)生選擇到企業(yè)實(shí)習(xí)來豐富自己的經(jīng)歷。對(duì)很多大學(xué)生而言，假期實(shí)習(xí)并不是個(gè)新鮮詞，不少高校的專業(yè)培養(yǎng)方案都對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)有比較明確的要求。

北京某高校中文系學(xué)生李夢(mèng)今年上大四，按理說在去年暑假需要完成培養(yǎng)方案中專業(yè)實(shí)習(xí)的要求。然而，他告訴記者當(dāng)時(shí)由于制定了閱讀和支教計(jì)劃，并沒有實(shí)習(xí)的安排：“學(xué)院會(huì)檢查一下實(shí)習(xí)證明，家里有親戚在一家公司做人事工作，請(qǐng)他蓋個(gè)章就可以了，好多學(xué)長(zhǎng)這么做”。曾經(jīng)在浙江某高校就讀的小鄭也回憶，自己本科畢業(yè)那年學(xué)院也要求實(shí)習(xí)，得知班里有位同學(xué)家長(zhǎng)在一家工廠工作，“當(dāng)時(shí)我們就把證明寫好，他替我們把單位公章一個(gè)個(gè)蓋了，就是應(yīng)付學(xué)校檢查嘛。”

“大三暑假要準(zhǔn)備考研，本來復(fù)習(xí)就很緊張，沒有時(shí)間實(shí)習(xí)，反正還不著急找工作，就先對(duì)付一下學(xué)校檢查。”不少網(wǎng)友的留言顯示，這種開假證明應(yīng)付學(xué)校的例子不在少數(shù)。記者在貼吧“實(shí)習(xí)證明吧”里看到有很多網(wǎng)友留言，急求某一專業(yè)相應(yīng)企業(yè)或行業(yè)的實(shí)習(xí)蓋章。而面對(duì)學(xué)生的需要，許多商家也利用這個(gè)機(jī)會(huì)做起了生意。

記者上網(wǎng)搜索“代開實(shí)習(xí)證明”，打開某網(wǎng)站，便看到一則“代辦各地區(qū)公司單位實(shí)習(xí)證明，提供電話回訪業(yè)務(wù)，可根據(jù)實(shí)際要求定制、真實(shí)蓋章”的廣告。在樣片展示部分，記者看到其可以代開的實(shí)習(xí)證明包括某公司設(shè)計(jì)師助理、某企業(yè)品牌推廣員等，涵蓋范圍很廣。網(wǎng)站的提示顯示，只要是在列表中的企業(yè)，都能開具真實(shí)的證明，而一份證明的價(jià)格，則是幾十元至百元不等。

“我認(rèn)為這不只是誠(chéng)信的問題，還涉及資源供給、培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革的綜合性問題。”教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任王烽表示，“假證明”的出現(xiàn)首先是由于學(xué)校和社會(huì)沒能提供足夠的適合學(xué)生自身?xiàng)l件的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，其次在于學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)的管理不到位。

王烽認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)扮演更主動(dòng)的角色，要加強(qiáng)同社會(huì)的聯(lián)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查的機(jī)會(huì)。另外，街道和社會(huì)也沒有充分發(fā)揮其聯(lián)系高校和用人單位的作用，為學(xué)生提供的志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)還很不足。“學(xué)校不能提供足夠的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，回到社區(qū)也沒有，所以只能靠學(xué)生自己尋找，這樣很可能和自己的專業(yè)、興趣不符，學(xué)生的意愿自然不是很足。”王烽還表示，學(xué)校對(duì)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)也應(yīng)當(dāng)有更為具體的要求，評(píng)價(jià)需要更加注重過程和結(jié)果導(dǎo)向。“比如過程包括做了什么，有哪些感悟，結(jié)果包括取得什么成果，考查的形式可以通過提交實(shí)踐報(bào)告等，不能只開一個(gè)證明就可以了，而是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加有針對(duì)性的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。”

王烽表示，“假證明”的出現(xiàn)，更深層次講反映出有的學(xué)校從組織上、資源投放上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的投入還明顯不足。“因?yàn)榭蒲泻徒虒W(xué)都有‘硬杠杠’，而實(shí)踐方面‘硬杠杠’有所缺失。只有以學(xué)校為主導(dǎo)，企業(yè)和社會(huì)配合，提供更加充足的機(jī)會(huì)，同時(shí)重視起管理和評(píng)價(jià)，才是治本之道。”

在深圳某房地產(chǎn)企業(yè)從事人力資源工作的鄭華認(rèn)為：“對(duì)初入職場(chǎng)的學(xué)生來說，第一份實(shí)習(xí)往往決定了對(duì)整個(gè)行業(yè)的最初了解，同時(shí)也可以更好地了解企業(yè)、更好地了解自身能做什么，和企業(yè)價(jià)值觀的符合程度等。對(duì)大學(xué)生而言，假證明能應(yīng)付得了學(xué)校，但真正通過實(shí)習(xí)提升自己，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”

王烽認(rèn)為，從社會(huì)角度來講，開具假證明的單位，其實(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的“漠不關(guān)心”，認(rèn)為開個(gè)證明似乎沒有什么負(fù)面作用，但實(shí)際上也存在違法的問題。“各單位還是要增強(qiáng)法律意識(shí)。”王烽表示。

  此文由 新型建材網(wǎng)：http://www.ghjob.com.cn 

轉(zhuǎn)發(fā)

    更多資訊請(qǐng)關(guān)注: http://www.ghjob.com.cnnews