于是很多地方老師們開啟直播，網(wǎng)絡(luò)授課；大大小小的輔導(dǎo)班也選擇網(wǎng)上授課。

很多家長在家里陪著孩子讀書上課，從早到晚，一刻不停。

不要讓孩子只安心讀書，安于課本。

無數(shù)的醫(yī)生、戰(zhàn)士、普通人在為這場戰(zhàn)役奮斗。

讓孩子去了解，去體悟，將是他們一生的財(cái)富。

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事不避難，義不逃責(zé)

武漢肺炎發(fā)生之后，鐘南山、李蘭娟院士，不顧高齡，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往一線。

上海肺炎醫(yī)療專家組組長張文宏說：“把所有崗位的醫(yī)生全部換下來，換成科室所有的共產(chǎn)黨員”。

歌手韓紅親自帶隊(duì)，組織物資、組織捐款，趕往武漢。

河南有家工廠接到了火神山的口罩訂單，二話沒話把工人叫回來生產(chǎn)，貨款一分沒收，物流公司更是免費(fèi)運(yùn)到武漢。

火神山醫(yī)院十天建成，這背后，是無數(shù)工人師傅的努力，他們放棄休假，來到最危險(xiǎn)的一線。

在災(zāi)難面前，沒有人選擇逃避。

古人說：事不避難，義不逃責(zé)。

肺炎肆虐，這些人挺身而出，共赴國難。

岳飛、文天祥是孩子課本上的英雄，他們則是現(xiàn)實(shí)中的英雄。

是他們撐起了一個(gè)民族的脊梁，撐起了一個(gè)民族的興衰 。

一個(gè)人沒有擔(dān)當(dāng)，就沒有骨頭，一個(gè)人不懂得承擔(dān)責(zé)任，就永遠(yuǎn)不會(huì)長大。

我們的孩子只有懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大家與小家，才有了希望。

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獨(dú)立思考，清醒判斷

肺炎肆虐，謠言滿天。

前幾天，雙黃連口服液抑制病毒的消息刷爆全網(wǎng)。

一瞬間，全網(wǎng)售罄。

事后，無數(shù)機(jī)構(gòu)出來辟謠，大家才明白，自己又被收了智商稅。

陳寅恪說：獨(dú)立之精神，自由之思想。

一個(gè)人無論在何種情況下，務(wù)必保持獨(dú)立的判斷與思考。

不要被大眾裹挾，不要迷信權(quán)威，在外界嘈雜的聲浪中，請(qǐng)保持一點(diǎn)質(zhì)疑，保持一點(diǎn)清醒。

擺出事實(shí)，回歸常識(shí)，遵循的基本的邏輯，如此，才能安心、安身。

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守住人生的底線

物資緊缺，有人發(fā)國難財(cái)，有人囤積，有人甚至賣假口罩。

北京、上海、義烏、河北，多地查獲假口罩。

很多口罩是三無產(chǎn)品，甚至薄到一撕就碎。

有個(gè)嫌疑人被抓，警察問他：你這不是把別人的生命當(dāng)兒戲嗎？

商家低頭認(rèn)錯(cuò)，痛哭流涕。

我們都是凡人，利益面前，難免不會(huì)心動(dòng)。

但是，生而為人，就必須時(shí)刻秉持做人的底線。

不要讓利益蒙蔽雙眼，不要讓欲望吞噬良知。

人生一世，不求大富大貴，只求清清白白做人，干干凈凈做事。

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敬畏自然，敬畏生命

新冠肺炎至今已有超四萬人感染，上千人死亡。

每個(gè)數(shù)字背后，都是一個(gè)家庭的悲劇。

專家說：病毒源于野生動(dòng)物。

而03年的非典，源頭也是野生動(dòng)物。

有人做過統(tǒng)計(jì)，78%的新發(fā)傳染病都源自野生動(dòng)物。

一方面是因?yàn)橛行┤藶榱藵M足口腹之欲，私自捕殺、販賣野生動(dòng)物。

另一方面，是人類不斷侵占野生動(dòng)物的生存空間，把他們趕進(jìn)了人類世界。

人類與自然是命運(yùn)共同體，一榮俱榮，一損俱損。

打破自然的平衡，遲早要招致自然的報(bào)復(fù)。

澳大利亞的山火，非洲的蝗災(zāi)，新冠肺炎，都是人類的教訓(xùn)。

不要肆無忌憚的索取，學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然。

人與自然和諧共存，悲劇才不會(huì)重演。

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居安思危，未雨綢繆

湖北省肺炎肆虐，在各個(gè)地市中，防疫最好的潛江市，只有幾十例。

整個(gè)湖北省，潛江市的疫情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)排在倒數(shù)第二位。

僅高于神農(nóng)架林區(qū)。

在《新聞1+1》節(jié)目中，白巖松對(duì)話潛江市委書記吳祖云。

吳祖云說：防疫工作之所以好，是因?yàn)樗麄兿聸Q心早，力度大。

早在1月17日，他們一得到消息之后，馬上就開始著手行動(dòng)。

第一時(shí)間封城、第一時(shí)間終止所有娛樂活動(dòng)、第一時(shí)間出臺(tái)了很嚴(yán)格的禁足的命令。這才沒有讓疫情蔓延。

而相比之下，湖北黃岡市成為僅次于武漢的疫情高發(fā)區(qū)。

黃岡衛(wèi)健委面對(duì)中央指導(dǎo)組的詢問，更是一問三不知，最終被免職。

如果早一點(diǎn)，更警醒一些，也許情況就會(huì)好很多。

古人說：居安思危，未雨綢繆。

獅子搏兔尚盡全力，面對(duì)未知的病毒，怎能不枕戈待旦，嚴(yán)陣以待？

早做準(zhǔn)備，才能從容應(yīng)對(duì)。

人生在世，會(huì)面臨種種危機(jī)與考驗(yàn)，時(shí)刻警醒，早作預(yù)防，才能不至于招致禍患。

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求學(xué)只是孩子人生的起點(diǎn)，他們的將來建立在完整、健康的人格之上。

知識(shí)和本領(lǐng)是力量，良知和人格才是方向。

孩子們需要和他們的時(shí)代同頻共振。

我們現(xiàn)在要給孩子上一節(jié)關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼n；關(guān)于敬畏自然的課；關(guān)于人格底線的課；關(guān)于應(yīng)對(duì)危機(jī)的課，關(guān)于獨(dú)立思考的課。

這個(gè)世界不缺有錢人，不缺有文化的人，缺的是那些真心、正義、勇敢和善良的人。

愿我們的孩子成為這樣的人。