寶寶已經(jīng)上幼兒園了，考慮到寶寶在幼兒園只有玩，也學(xué)不到什么東西，不想寶寶以后學(xué)起來(lái)很吃力，就想在家多教教他學(xué)認(rèn)字，但是寶寶畢竟小，玩心還是有的，請(qǐng)教下專(zhuān)家什么時(shí)候教孩子認(rèn)字比較合適？
家長(zhǎng)問(wèn)題
兒科醫(yī)生田致洲
為您解答
有句話叫’不要讓你的孩子輸在起跑線上’不知害了多少人，起跑線在那里？誰(shuí)能說(shuō)清楚。我們的家長(zhǎng)很擔(dān)心寶寶的成績(jī)，總是想讓寶寶學(xué)這學(xué)那，根本不去了解寶寶愿不愿意，能不能學(xué)的了。
就象這個(gè)媽媽的問(wèn)題，什么時(shí)候教寶寶識(shí)字？這本是有明確定義的，寶寶要從上小學(xué)那一天才開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的，也就是6歲后才會(huì)由具體的形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，說(shuō)白話就是，上幼兒園的小寶寶腦子里不會(huì)對(duì)文字產(chǎn)生具體的概念，只能夠理解圖片等直觀的事物。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我的寶寶3歲就認(rèn)識(shí)多少多少的字了，這時(shí)候認(rèn)識(shí)的字是刻板地記憶，寶寶不會(huì)把字體與其所表達(dá)的意思聯(lián)系起來(lái)，如果一段時(shí)間沒(méi)有去讓寶寶強(qiáng)化記憶，這些字就會(huì)忘得一干二凈。對(duì)寶寶上學(xué)后的學(xué)習(xí)沒(méi)有多少幫助。
在入學(xué)前，寶寶只需要學(xué)習(xí)和使用口頭語(yǔ)言，書(shū)面的語(yǔ)言是上學(xué)后的事情。2-3歲是語(yǔ)言的暴發(fā)期，家長(zhǎng)朋友應(yīng)該多與孩子說(shuō)話，擴(kuò)大寶寶的詞匯量，讓寶寶讀圖片書(shū)，通過(guò)讀書(shū)讓寶寶講故事。家長(zhǎng)要做到耐心、傾聽(tīng)、鼓勵(lì)，抓住寶寶語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，你或許可以培養(yǎng)出一個(gè)演講天才喲。
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